26 января 2019

Готовимся к 13 февраля

Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования.
с. 6
http://fipi.ru/sites/default/files/poryadok_gia-9_ot_07.11.2018_no_189-1513.pdf

Картинки по запросу картинка экзамен

Итоговое собеседование по русскому языку  направлено на проверку навыков спонтанной речи – на подготовку участнику будет даваться около минуты.
Модель собеседования включает следующие типы заданий:
1) чтение текста вслух;
2) пересказ текста с привлечением дополнительной информации;
3) монологическое высказывание по одной из выбранных тем;
4) диалог с экзаменатором-собеседником.
Все тексты для чтения, которые будут предложены участникам собеседования, - это тексты о выдающихся людях России, таких как первый космонавт Юрий Гагарин, знаменитый хирург Николай Пирогов, наши современники Доктор Лиза (Елизавета Глинка) и доктор из Красноярска, который в сложных условиях провел операцию и спас жизнь ребенку.  
На выполнение работы каждому участнику будет отводиться около 15 минут. В процессе проведения собеседования будет вестись аудиозапись.
Оценка выполнения заданий работы будет осуществляться экспертом непосредственно в процессе ответа по специально разработанным критериям с учетом соблюдения норм современного русского литературного языка.
Планируется, что итоговое собеседование выпускники 9 классов будут проходить в своих школах. Оцениваться оно будет по системе «зачет»/«незачет». 
Руководитель федеральной комиссии разработчиков КИМ ЕГЭ и ОГЭ по русскому языку Ирина Цыбулько отметила, что разработанная модель итогового собеседования не имеет аналогов в мировой практике и выразила надежду, что педагогическое сообщество примет активное участие в ее обсуждении. 
Проект демонстрационного варианта итогового собеседования по русскому языку опубликован на сайте ФИПИ в разделе ОГЭ / Демоверсии, спецификации, кодификаторы

05 декабря 2018

В театре

5 декабря 9а ходил в Челябинский драматический театр им. Н. Орлова.

Пьеса "Продавец дождя"(Ричард Нэш).
История о чуде, которое все же возможно в жизни. Нужно только очень-очень верить…

30 ноября 2018

Всероссийский юридический диктант: с 3 по 10 декабря 2018 г.

Участники: школьники 9-11 классов
Подробно: см. блог "Успешный учитель"

План проведения предметной недели предметов естественнонаучного цикла и общественных дисциплин (17-21 декабря 2018 г.)


Цель: развитие познавательного интереса к предметам естественнонаучного цикла и общественных дисциплин через внеурочные формы работы.
Задачи предметной недели:
· совершенствовать профессиональное мастерство педагогов через подготовку, организацию и проведение открытых уроков и внеклассных мероприятий;
· вовлечение учащихся в самостоятельную творческую деятельность, повышение их интереса к изучаемым учебным дисциплинам;
· выявление учащихся, обладающих творческими способностями, развитие их способностей;
·  поощрение активной познавательной деятельности. 

№ п/п
Мероприятие
Классы
Ответственные
1
Своя игра «Древний Египет»
5
Сайфуллина Л.В.
2
Викторина по правам детей
6
Сайфуллина Л.В.
3
Турнир знатоков права
11
Сайфуллина Л.В.
4
Конкурс «Мы рисуем историю»
5-11
Голубчикова Н.О.
Сайфуллина Л.В.
5
Конкурс на лучшую презентацию по теме «Культура»
6-8
Голубчикова Н.О.

6
Конкурс экологических фоторабот “Земля в опасности?!”.
6,7,10
Малания В.А.
7
Конкурс-игра «Географическое лото»
7 класс
Малания В.А.

8
Географический диктант
8-10
Малания В.А.
9
Интеллектуальная игра «Вокруг света»


5-8
Учителя МО
10
Конкурс социальных плакатов «Береги свою планету»
5,8 классы
Цейзер Г.В.
Репникова Е.Е.

11
Внеклассное мероприятие «Занимательная химия»
7
Цейзер Г.В.
12
Конкурс проектов (химия – биология)
9
Цейзер Г.В.
Репникова Е.Е.

План проведения предметной недели по окружающему миру ШМО УНК


Предметы
Мероприятия
Сроки
Ответственные

Окружающий мир




Ø  Конкурс фоторабот «Я и природа родного края»
(по 3 работы от класса);
Ø  Конкурс буклетов и плакатов на экологическую тему
(по 3 работы от класса).

декабрь

Шахматова Р.Р., руководитель МО – ответственный
Плешанова С.А.,
Стафеева А.В.,
Широкова М.А.

Мониторинг активности классов за 1 четверть (5-11)

Горячая линия «Экстремизму - НЕТ!»